足球面试视频教学,足球面试常考的面试内容

大家好，我是孟孟，关于足球面试视频教学，以及足球面试常考的面试内容相关的一些知识点可能大家还太了解，孟孟给大家总结了一些相关知识点，现在让我们一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园面试足球技能怎么展示
• 2、教师资格证体育怎么面试
• 3、足球有哪些面试常出的教案

幼儿园面试足球技能怎么展示

亲，你好，这个问题首先要明确什么是足球技能！

足球技能包括进攻技能和防守技能。

当然您所说的考试应该不会涉及到防守技巧。

进攻技能的话一般包括持球、盘带、准度。

持球的话一般都是通过颠球来展示，这个不熟的话你可以选择后面两项来展示！

盘带的话可以选择躲避障碍物，或者过人，也可以和别人配合做一些技巧，比如撞墙式配合之类的！

准度的话可以选择射门，或者射圆心之类的！

这些技能都能体现一个人的能力，并不一定要通过颠球！

希望能帮到你！

教师资格证体育怎么面试

体育教师资格证的面试流程包括抽题、备考、问答、试讲、答辩等。

体育与健康学科面试一般考查健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。

体育教师资格证面试的具体流程：

考生持准考证及个人有效证件，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。

1抽题：按考点安排，工作人员从计算机从题库中抽取一组试题并打印。

2备考：考生持试题、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。时间20分钟。

3问答：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

4试讲：考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。（注：试讲结束后，擦黑板，之后要将教案交给考官）

5答辩：考官围绕考生试讲的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

足球有哪些面试常出的教案

小学体育课堂——小足球

足球是世界第一运动，足球活动能发展学生的多项身体素质。小足球有很强的集体性和趣味性，能够激发小学生的对足球的兴趣。小足球中的技术动作是足球运动中最基本的技术，如脚内侧踢球和颠球等技术动作。小学课堂应以游戏为主，游戏是学生最容易接受、喜欢的活动方式。学生们在充满乐趣的环境中练习，练习中从易到难让学生们时刻保持学习的动力。

一、基本教学过程

小足球的教学过程包括开始部分、准备部分、基本部分和结束部分

开始部分(用时3分钟左右)：课堂常规主要包括，整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。通过整理队伍和点名了解班级整体情况。安排见习的学生进行观摩学习，宣布上课开启教学。

准备部分(用时7分钟左右)：安排有氧舞蹈或者游戏等项目作为导入热身，使学生身体各关节得到活动，保障教学的安全性。活动过后，通过游戏，激发学生的兴趣，同时教师可参与其中增强与学生的亲近感。游戏的设置应和教学内容有关联性，学生能够在游戏中初步体会教学动作。如在踢球教学中一般采用的逗猴，在运球中采用的喊号追人和绕干运球接力等。

基本部分(用时28分钟左右)：创设情境：播放世界杯主题曲，然后谈话引入。如在运球教学中教师的导入，“球星梅西在2014年世界杯的，通过连续快速的运球突破对方防守，表现出来高超的运球技术，同学们想不想学啊?”。还可以采用探究教学法导入，如教师安排学生自己去体验脚内侧踢球的感觉，因为小学生身体处于发育高峰期，活泼好动，表现出较强的表现欲望，能够积极参与体育活动;让学生自己体验，注重学生的主观感受。学生通过自己的探究后，教师再集中讲解示范，这时学生因为在实践中已经遇到一些问题，所以会学习的很认真。这同时也是新课程标准所倡导的自主探究和建构主义教育观的体现。

对于教师的讲解，要求生动易于理解和记忆，如脚背运球讲解中运用口诀：要让(足球)最听话，就用(脚背)去碰它，一脚(支撑)一脚(运)，让它上哪就上哪。示范采用正面示范、侧面示范、镜面示范等多种方式相结合帮助学生全面理解动作。对于复杂的动作如脚背内侧踢球动作，应当先整体示范在学生头脑中初步建立起动作表象，再通过分解示范讲解各个技术环节过程。在学生对动作有初步了解的基础上进行分组练习，按照从简到繁、循序渐进的原则，安排2-4组的练习。如脚内侧踢球的练习一般分为3个阶段(1)踢固定球练习(2)两人相隔5米传接踢球(3)跑动中传接球。在基本部分的最后安排竞赛练习，组织一场比赛，采用比赛形式更能激发学生练习的兴趣，进一步巩固动作技术要领。同时也能培养学生的集体荣誉感。

结束部分：(用时7分钟左右)

1、放松运动：采用学生之间互相放松，如两人压肩等拉伸运动，放松肌肉，并调整身心，培养团结互助的意识。

2、课堂小结：教师通过提问评价并总结补充学生的回答，评价应采取多种方式，如形成性评价，定性评价和定量评价。

3、整理场地：值日生归还器材。

注：在教师招聘考试和资格证考试的面试中试讲时间分配比例如下

开始部分1-2分钟，准备部分1-2分钟，基本部分6-7分钟，结束部分1-2分钟。

二、教师在教学中容易出现的问题及对策

目标泛化：新课程标准写了5个教学目标，分别是运动参与、运动技能、身体健康，心理健康、社会适应。小学体育课一节课45分钟，教学目标如果追求大而全，5个目标往往实现的都不到位，所以在实际教学中目标一定要有所侧重。小足球的教学中目标应该更倾向于运动参与，激发学生的兴趣。

忽视体育的本质功能：在体育教学中，有的教师讲解过多，学生实际的活动练习时间短，达不到预计的运动强度，没有实现体育增强体质增进健康的本质功能。

受传统教学方法的影响：教师在教学中容易形成灌输式的教学方式，没有根据学生实际情况因材施教，学生在练习中遇到困难就会渐渐失去对体育的兴趣。在实际教学中教师应充分发挥主导作用，这样学生的主体地位才能体现出来，学生能多参与多体验，在玩中学，学中玩。

以上就是关于足球面试视频教学的相关内容以及足球面试常考的面试内容这类内容周边的一些相关知识点，希望通过的介绍，对大家有所帮助！

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